IPA Kelas X Semester Ganjil (IPA1001)

Program Paket C – PKBM KurmaQu
Fase E | Semester Ganjil | 18 Pekan

Selamat Datang di Pembelajaran IPA Kelas X

Belajar IPA bukan sekadar menghafal istilah, rumus, nama unsur, atau jenis virus. IPA membantu kita memahami bagaimana alam bekerja melalui pengamatan, pengukuran, penyelidikan, pengolahan data, penalaran, dan pembuktian.

IPA adalah pengalaman belajar untuk memahami cara kerja alam melalui pendekatan empiris yang dapat dipertanggungjawabkan. Pembelajaran IPA juga diarahkan untuk melatih keingintahuan, berpikir kritis dan analitis, keterbukaan, kejujuran, tanggung jawab, objektivitas, ketekunan, kemampuan memecahkan masalah, serta mengambil kesimpulan dengan tepat. 

Karena itu, pada course ini kalian tidak hanya akan membaca dan menjawab soal, tetapi juga melakukan penyelidikan, mengolah data, mengerjakan proyek, berdiskusi, menggunakan alat, mempresentasikan hasil, menerima masukan, dan memperbaiki pekerjaan.

Buku Utama

Buku utama yang digunakan adalah:

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi 2023)
Penulis: Niken Resminingpuri Krisdianti, Elizabeth Tjahjadarmawan, dan Ayuk Ratna Puspaningsih.
ISBN PDF: 978-623-118-461-0. 

Buka/unduh Buku Siswa resmi di SIBI

LMS ini bukan pengganti buku.

Setiap lesson akan menunjukkan halaman yang harus dibaca. Karena itu gunakan urutan berikut:

Buka Buku → Baca Materi → Pelajari Panduan LMS → Lakukan Aktivitas → Ikuti Tutorial/Praktik → Kerjakan Kuis → Kembangkan Proyek.

Jika hanya membaca LMS tanpa membuka buku, proses belajar belum dianggap lengkap.

Bagaimana Kita Belajar?

Course menggunakan tiga moda pembelajaran Pendidikan Kesetaraan.

Tanda	Moda	Apa yang dilakukan?
[MANDIRI]	Belajar Mandiri	membaca buku, mempelajari LMS, menonton video, mencari informasi, latihan, mengolah data, mengembangkan proyek
[TUTORIAL]	Tutorial	mendiskusikan kesulitan, latihan terbimbing, mengonfirmasi pemahaman, memperbaiki miskonsepsi, konsultasi proyek
[TATAP MUKA]	Tatap Muka	praktikum, penggunaan alat, demonstrasi, eksperimen, presentasi, diskusi langsung, dan aktivitas yang membutuhkan interaksi langsung

Satu lesson dapat menggunakan lebih dari satu moda.

Peta Semester 1

Section	Materi	Proyek
1	Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah	P01 Investigasi Pengukuran dan Massa Jenis
2	Virus dan Peranannya	P02 Investigasi Virus dan Kampanye Pencegahan
3	Struktur Atom: Fakta di Balik Materi	P03 Struktur Atom dan Teknologi Modern
	UTS	Section 1–3
4	Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita	P04 Investigasi Korosi dan Hukum Dasar Kimia
5	Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030	P05 Gerakan Hijau — Capstone Project
	UAS	Integrasi Semester 1

Course terdiri atas 26 lesson.

Cara Kerja Setiap Lesson

Setiap lesson mempunyai pola yang sama agar kalian mudah mengikuti pembelajaran:

Bacaan Wajib Buku → Pertanyaan Pemantik → Tujuan Pembelajaran Terintegrasi → Materi Pemandu → Pendalaman Multimedia → Aktivitas Buku → Tahap Proyek jika ada → Cek Pemahaman → Refleksi → Kuis Lesson.

Aktivitas di Buku Siswa tidak semuanya menjadi tugas yang harus diunggah. Sebagian digunakan untuk latihan dan membantu memahami materi.

Portofolio utama hanya berupa proyek PjBL P01–P05.

Proyek dirancang berjalan seiring dengan pembelajaran bab, bukan hanya dikerjakan setelah materi selesai. 

Project Based Learning

Pada setiap section kalian akan mengerjakan satu proyek. Proyek tidak diberikan hanya untuk menghasilkan poster atau laporan. Kalian akan belajar cara:

menentukan masalah → membuat pertanyaan → merencanakan proyek → mencari informasi → melakukan investigasi → mengumpulkan data → menganalisis → membuat produk → menerima kritik → merevisi → mempresentasikan → merefleksikan hasil.

Dengan demikian, selain menguasai IPA, kalian akan berlatih critical thinking, problem solving, research literacy, data literacy, komunikasi, kolaborasi, kreativitas, manajemen waktu, literasi digital, presentasi, dan kemampuan memperbaiki pekerjaan berdasarkan umpan balik.

Bagaimana Kalian Dinilai?

Komponen	Bobot
Kuis Lesson K01–K26	10%
Kuis Komprehensif Section KC01–KC05	15%
Portofolio PjBL P01–P05	35%
UTS	15%
UAS	25%
Total	100%

Kuis terutama menilai pemahaman dan penalaran kognitif. Proyek digunakan untuk menilai kompetensi secara lebih utuh:

Kognitif + Afektif + Psikomotor.

Karena itu, sikap ilmiah seperti kejujuran terhadap data, tanggung jawab, ketekunan, kemampuan bekerja sama, dan keterbukaan menerima koreksi juga penting.